{"id":740,"date":"2026-09-07T13:20:44","date_gmt":"2026-09-07T16:20:44","guid":{"rendered":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/capacitacion\/?p=740"},"modified":"2026-09-07T13:40:12","modified_gmt":"2026-09-07T16:40:12","slug":"matematica-un-lenguaje-para-comprender-el-mundo-fecha-de-inicio-viernes-18-de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/capacitacion\/matematica-un-lenguaje-para-comprender-el-mundo-fecha-de-inicio-viernes-18-de-septiembre\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica, un lenguaje para comprender el mundo.| Fecha de Inicio: Viernes 18 de Septiembre."},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center\"><em><strong><b>Matem\u00e1tica, un lenguaje para comprender el mundo. M\u00f3dulo 1: Aritm\u00e9tica, la lengua de las cantidades y mediciones<\/b><\/strong><\/em><\/h2>\n<hr \/>\n<h3>Fecha de Inicio: Viernes 18 de Septiembre.<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h4>Horario: 12:30 a 14:00 hs.<\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4>4 encuentros.<\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4>Modalidad Virtual.<\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h4><u>FUNDAMENTACI\u00d3N:<\/u><\/h4>\n<p>La presente propuesta de capacitaci\u00f3n est\u00e1 dirigida a docentes de las C\u00e1tedra de L\u00f3gica y Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n \/ Epistemolog\u00eda y L\u00f3gica (perteneciente al Instituto de Estudios Socioecon\u00f3micos) y est\u00e1 abierta a los docentes del Instituto de Estudios Socioecon\u00f3micos, con el prop\u00f3sito de acercar los principales conceptos de la Matem\u00e1tica Elemental que sustentan en gran parte los desarrollos presentados en asignaturas posteriores de cada una de las carreras que se ofrecen en la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la UNT. Se procura recuperar el sentido conceptual de la Matem\u00e1tica, privilegiando la comprensi\u00f3n de sus fundamentos, su lenguaje y sus formas de razonamiento antes que el entrenamiento mec\u00e1nico y el aprendizaje memor\u00edstico de t\u00e9cnicas de c\u00e1lculo. Se espera que este recorrido contribuya a fortalecer el intercambio entre docentes y estudiantes de las mencionadas asignaturas, por medio de articulaciones entre la reflexi\u00f3n epistemol\u00f3gica, la l\u00f3gica y las herramientas matem\u00e1ticas que integran el herramental de los futuros profesionales de las Ciencias Econ\u00f3micas.<\/p>\n<p>La presente propuesta subraya la idea de la Matem\u00e1tica como una forma de pensar, como una manera de comprender el mundo y no s\u00f3lo como una colecci\u00f3n de operaciones y algoritmos que trabajan con n\u00fameros.<\/p>\n<p>En particular, este primer m\u00f3dulo tiene por finalidad adentrar a los docentes destinatarios en el mundo del c\u00e1lculo num\u00e9rico, sus fundamentos y propiedades.<\/p>\n<p>Finalmente, el curso que aqu\u00ed se propone, constituye una oportunidad para enriquecer el di\u00e1logo interdisciplinario entre las ciencias formales y las ciencias sociales.<\/p>\n<h4><u>OBJETIVOS:<\/u><\/h4>\n<ul>\n<li>Brindar elementos de Matem\u00e1tica con el fin de articular los campos de la Matem\u00e1tica, la L\u00f3gica y las Ciencias Sociales.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><u>DESTINATARIOS:<\/u><\/h4>\n<ul>\n<li>Docentes del Instituto de Estudios Socio-Econ\u00f3micos de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la Universidad Nacional de Tucum\u00e1n.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><u>CONTENIDO:<\/u><\/h4>\n<ol>\n<li>\u00a0Teor\u00eda de Conjuntos. Operaciones de uni\u00f3n, intersecci\u00f3n y complemento.<\/li>\n<li>N\u00famero. Conjuntos num\u00e9ricos. N\u00fameros reales. Clasificaciones. Axiomas.<\/li>\n<li>Desigualdades de n\u00fameros reales. Intervalos: abiertos, cerrados, semi-abiertos e infinitos.<\/li>\n<li>Operaciones con n\u00fameros reales: suma, resta, producto, divisi\u00f3n, potenciaci\u00f3n, radicaci\u00f3n, valor absoluto y logaritmaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Diferentes notaciones en los n\u00fameros reales. Redondeo, truncado y parte entera.<\/li>\n<li>Razones y porcentajes. Representaci\u00f3n gr\u00e1fica. Nivel y variaci\u00f3n. Variaciones absoluta, relativa y media.<\/li>\n<\/ol>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/forms.gle\/Uhg4LyCapmj7UZqx8\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-694\" src=\"http:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/capacitacion\/wp-content\/uploads\/sites\/28\/2026\/08\/formulario-de-inscripcion-300x104-1.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"104\" \/><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h4 dir=\"ltr\"><i>Docente a Cargo:\u00a0<\/i><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center\"><em>Rolando Mat\u00edas Augier<\/em><\/h4>\n<p>Rolando Mat\u00edas Augier (1984) es Mag\u00edster en Estad\u00edstica Aplicada y Contador P\u00fablico Nacional por la Universidad Nacional de Tucum\u00e1n. Es adem\u00e1s Diplomado en Psicolog\u00eda Social, Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica y Oratoria. Ejerce la docencia a nivel universitario desde el a\u00f1o 2009. En la UNT es docente en las \u00e1reas Estad\u00edstica, Sociolog\u00eda y Matem\u00e1tica. En la Facultad de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n de la Universidad del Norte Santo Tom\u00e1s de Aquino es Profesor Adjunto de Matem\u00e1tica II (C\u00e1lculo en una variable real). Investiga en las \u00e1reas de estad\u00edstica, educaci\u00f3n superior y sociolog\u00eda. Es director del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cMicrosociolog\u00eda en El Bajo. Interacciones y estructuras en el antiguo centro de San Miguel de Tucum\u00e1n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Matem\u00e1tica, un lenguaje para comprender el mundo. M\u00f3dulo 1: Aritm\u00e9tica, la lengua de las cantidades y mediciones Fecha de Inicio: Viernes 18 de Septiembre. Horario: 12:30 a 14:00 hs. 4 encuentros. Modalidad Virtual. 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