{"id":1047,"date":"2014-09-15T13:29:03","date_gmt":"2014-09-15T13:29:03","guid":{"rendered":"http:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/?p=1047"},"modified":"2014-09-17T21:27:22","modified_gmt":"2014-09-17T21:27:22","slug":"conciencia-educacion-y-transformacion-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/conciencia-educacion-y-transformacion-social\/","title":{"rendered":"Conciencia, educaci\u00f3n y transformaci\u00f3n social"},"content":{"rendered":"
El Cronista Comercial EDICI\u00d3N IMPRESA<\/span> COLUMNISTAS <\/a>12.09.14 en:\u00a0<\/span><\/div>\n
\u00a0http:\/\/www.cronista.com\/contenidos\/2014\/09\/12\/noticia_0017.html<\/div>\n

por Mar\u00eda Figueras<\/h3>\n
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Presidente de Asociaci\u00f3n Conciencia<\/div>\n
\u00a0Cu\u00e1l es el verdadero rol que ocupa la educaci\u00f3n en nuestro proyecto de pa\u00eds? \u00bfC\u00f3mo se cumplen las normas educativas? \u00bfC\u00f3mo trabajar para reducir las desigualdades educativas? En el marco de la semana de la educaci\u00f3n, resulta fundamental colocar una vez m\u00e1s la mirada en el rol que ocupa la educaci\u00f3n a la hora de trazar un proyecto de pa\u00eds. Una educaci\u00f3n equitativa y de excelencia es un requisito para todo modelo de desarrollo inclusivo.El desaf\u00edo radica en facilitar aprendizajes que permitan a los j\u00f3venes desarrollar su potencial e insertarse equitativamente en contextos cada vez m\u00e1s cambiantes. La globalizaci\u00f3n y las innovaciones tecnol\u00f3gicas conducen a mayores grados de interconexi\u00f3n, y tanto el trabajo como la producci\u00f3n adquieren nuevas formas. La creatividad, el an\u00e1lisis cr\u00edtico y la capacidad de desarrollar proyectos resultan cada vez m\u00e1s relevantes.La educaci\u00f3n de alta calidad no es s\u00f3lo una herramienta para la inserci\u00f3n en el mercado laboral. Es tambi\u00e9n una condici\u00f3n para transformar la realidad personal y social desde la adecuada valoraci\u00f3n de las propias capacidades.Nuestro sistema educativo, que promueve la equidad, la inclusi\u00f3n y la calidad, ha sido motivo de orgullo por generaciones. Estos principios fueron confirmados oportunamente en la Ley de Educaci\u00f3n Nacional. Con ella, los argentinos elegimos que todas las personas, sin importar su origen social, puedan acceder a una educaci\u00f3n de excelencia, que les permita desarrollar competencias adecuadas para un exitoso desarrollo personal.
\nPor esto mismo, el alica\u00eddo desempe\u00f1o de nuestros j\u00f3venes en las recientes pruebas PISA de la OCDE no debe resultarnos indiferente. Esta evaluaci\u00f3n demostr\u00f3 que el 67% de los adolescentes argentinos de 15 a\u00f1os no puede utilizar reglas b\u00e1sicas para resolver problemas con n\u00fameros enteros, el 54% no puede identificar la idea principal en un texto y el 51% no puede hacer inferencias en base a investigaciones b\u00e1sicas. De este modo, su capacidad de discernimiento queda seriamente coartada, y con ella su capacidad de desarrollo personal y su contribuci\u00f3n potencial a la comunidad.Este no es un problema que competa exclusivamente a nuestros gobernantes. S\u00f3lo la acci\u00f3n articulada de nuestra sociedad en su conjunto puede conducir a un cambio que rectifique el rumbo actual. Se necesitan pol\u00edticas p\u00fablicas a largo plazo para garantizar resultados efectivos.La Ley de Educaci\u00f3n Nacional marca una agenda clara. Conceptos como la universalidad de la educaci\u00f3n secundaria y la equidad educativa son ideas presentes en la Ley que deben transformarse en cursos concretos de acci\u00f3n. Es hora de que colectivamente trabajemos para alcanzar estos desaf\u00edos con los que so\u00f1amos.Creemos que es importante promover la retenci\u00f3n escolar y la prevenci\u00f3n del trabajo infantil, a trav\u00e9s de un seguimiento cotidiano de cientos de j\u00f3venes que est\u00e1n en riesgo de abandonar la escuela. Debemos desarrollar contenidos y din\u00e1micas que vinculan el aprendizaje formal con escenarios reales, brindar habilidades para la vida que dan lugar a una integraci\u00f3n m\u00e1s profunda de los j\u00f3venes con su entorno y formar en valores para construir una sociedad m\u00e1s justa e interconectadaDebemos actuar como sociedad comprometida, contribuyendo desde diversos sectores para dar pasos efectivos a fin de recuperar una educaci\u00f3n de excelencia. Es necesario cambiar del paradigma de la confrontaci\u00f3n al de la colaboraci\u00f3n, a fin de lograr este objetivo. Es hora de entender que no es \u00e9sta una tensi\u00f3n coyuntural ni electoral de corto plazo, si no un reto que pone a prueba nuestro m\u00e1s profundo compromiso con el futuro y con el pa\u00eds que habitar\u00e1n las futuras generaciones.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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