{"id":2284,"date":"2015-07-28T14:34:20","date_gmt":"2015-07-28T14:34:20","guid":{"rendered":"http:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/?p=2284"},"modified":"2015-07-28T14:34:48","modified_gmt":"2015-07-28T14:34:48","slug":"atencion-a-la-generacion-z-viene-con-un-chip-de-maxima-velocidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/atencion-a-la-generacion-z-viene-con-un-chip-de-maxima-velocidad\/","title":{"rendered":"Atenci\u00f3n a la generaci\u00f3n Z: viene con un chip de m\u00e1xima velocidad"},"content":{"rendered":"<p>Lunes 27 de julio de 2015 | Publicado en edici\u00f3n impresa, en:http:\/\/www.lanacion.com.ar\/1813354-atencion-a-la-generacion-z-viene-con-un-chip-de-maxima-velocidad<br \/>\nMirada indiscreta<br \/>\nAtenci\u00f3n a la generaci\u00f3n Z: viene con un chip de m\u00e1xima velocidad<br \/>\nUna peque\u00f1a revoluci\u00f3n se gesta de la manode los m\u00e1s chicos;el desaf\u00edo para maestros, empresarios y futuros empleadores<br \/>\nPor Paula Urien  | LA NACION<\/p>\n<p>La nuev\u00edsima generaci\u00f3n de futuros trabajadores se reuni\u00f3 en un espect\u00e1culo para chicos donde sus personajes favoritos se presentaron alegremente en una pista de patinaje sobre hielo. Los celulares de sus padres o t\u00edos quedaron en manos de quienes tienen desde tres a\u00f1os en adelante, que actuaron como cronistas precoces con amplios conocimientos en tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Si la Generaci\u00f3n Y fue, y quiz\u00e1 todav\u00eda es, un dolor de cabeza para las organizaciones que debieron adaptarse a nuevas maneras de pensar y de trabajar, los que vienen detr\u00e1s tienen otro chip con una velocidad mucho mayor.<\/p>\n<p>Bebes de meses que usan la tablet de manera totalmente natural, chicos que buscan la informaci\u00f3n de su propio inter\u00e9s en la web y se hacen especialistas (casi expertos) en algunos temas a una edad realmente temprana; estudiantes que editan sus propias pel\u00edculas, las suben a YouTube y se sientan a esperar cu\u00e1ntas personas las vieron, y muchas veces se cuentan en miles.<\/p>\n<p>La palabra clave para esta cultura de m\u00e1xima exposici\u00f3n en las redes es like, que se traduce en frases como \u00abyo laiqueo\u00bb, \u00abme laiquearon\u00bb o \u00abtengo 324 likes\u00bb. M\u00e1s all\u00e1 del ego, aprenden desde muy chicos los secretos de marketing personal, es decir, cu\u00e1les son los posts que m\u00e1s enganchan a sus amigos\/seguidores y adquieren una seguridad diferente a la de las generaciones anteriores.<\/p>\n<p>Se trata de una cultura infantil que comparte el conocimiento, no se lo apropia y hace que los maestros se queden atr\u00e1s a la hora de encargar un proyecto, que seguramente ya est\u00e9 en la web a un click del copy\/paste.<\/p>\n<p>Seg\u00fan The Cassandra Report, un estudio realizado por una empresa de los Estados Unidos que analiza las tendencias de las nuevas generaciones, la Z tiene en mente que el aprendizaje y el juego son casi la misma cosa. El entretenimiento lleva al conocimiento y viceversa; de ah\u00ed que las \u00faltimas encuestas relacionadas con la deserci\u00f3n escolar lleven a pensar en el replanteo de qu\u00e9 escuelas queremos para las nuevas generaciones, qu\u00e9 se aprende y para qu\u00e9 les sirve. A contramano de la ense\u00f1anza tradicional, que propone desde hace m\u00e1s de un siglo clases de 30 chicos sentados a los que se les pide un mismo razonamiento y se los eval\u00faa a todos por igual, cada chico empieza a verse diferente del resto, una persona \u00fanica, que tiene mucho para aportar a partir de esa diversidad que \u00e9l mismo construye a trav\u00e9s de sus propios intereses.<\/p>\n<p>Algunas empresas, entonces, captan que la relaci\u00f3n es casi uno a uno: zapatillas en las que el cliente participa del dise\u00f1o, \u00fanico, s\u00f3lo para dar un ejemplo de lo que empieza a suceder. Pero hay m\u00e1s. Un alto ejecutivo de una big four dijo al respecto, en una charla informal, que se viene un cambio en la econom\u00eda mundial de la mano de estos minirrevolucionarios que estar\u00e1n dispuestos a pagar por muy pocas cosas. Tienen el convencimiento, igual que los fil\u00f3sofos m\u00e1s austeros, que lo mejor de la vida es gratuito, salvo, claro, sus sofisticados dispositivos. \u00abNo querr\u00e1n pagar por un auto, sino usarlo s\u00f3lo durante el tiempo en que dure el trayecto y dejarlo luego all\u00ed, para que lo use otra persona. En general, no querr\u00e1n ser due\u00f1os de las cosas ni pagar por ellas, pero s\u00ed usarlas.\u00bb<\/p>\n<p>El desaf\u00edo es may\u00fasculo para padres, maestros, futuros empleadores y tambi\u00e9n para quienes los tratar\u00e1n de convencer como consumidores. Los Z traen grandes cambios. Y a toda velocidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lunes 27 de julio de 2015 | Publicado en edici\u00f3n impresa, en:http:\/\/www.lanacion.com.ar\/1813354-atencion-a-la-generacion-z-viene-con-un-chip-de-maxima-velocidad Mirada indiscreta Atenci\u00f3n a la generaci\u00f3n Z: viene con un chip de m\u00e1xima velocidad Una peque\u00f1a revoluci\u00f3n se gesta de la manode los m\u00e1s chicos;el desaf\u00edo para maestros, empresarios y futuros empleadores Por Paula Urien | LA NACION La nuev\u00edsima generaci\u00f3n de futuros [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,17,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2284"}],"collection":[{"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2284"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2285,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2284\/revisions\/2285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2284"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2284"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}