{"id":6892,"date":"2023-10-05T21:02:02","date_gmt":"2023-10-05T21:02:02","guid":{"rendered":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/?p=6892"},"modified":"2023-10-05T21:02:02","modified_gmt":"2023-10-05T21:02:02","slug":"la-evaluacion-representa-un-desafio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/iadmin\/la-evaluacion-representa-un-desafio\/","title":{"rendered":"LA EVALUACI\u00d3N REPRESENTA UN DESAF\u00cdO"},"content":{"rendered":"
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LA EVALUACI\u00d3N REPRESENTA UN DESAF\u00cdO<\/div>\n<\/div>\n
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Y un gran esfuerzo para redise\u00f1arla y resignificar este momento que causa muchos sentimientos encontrados en los alumnos como en los docentes<\/div>\n<\/div>\n
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El mi\u00e9rcoles 27 de septiembre se llev\u00f3 a cabo el primer parcial de CONTROL DE GESTI\u00d3N. El examen consisti\u00f3 en la elaboraci\u00f3n de un reel, con una duraci\u00f3n de hasta un minuto, exponiendo los temas m\u00e1s relevantes de la materia seg\u00fan su criterio y se incluy\u00f3 una actividad recreativa basada en el juego de la\u00a0oca, donde compartimos un espacio de juego y merienda. Para concluir el proceso de evaluaci\u00f3n, se llev\u00f3 a cabo un trabajo pr\u00e1ctico a libro abierto.<\/div>\n<\/div>\n
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El objetivo de cualquier sistema de evaluaci\u00f3n no deber\u00eda ser \u00fanicamente medir o valorar las competencias cognitivas, sino que debe incluir tambi\u00e9n la valoraci\u00f3n de otras competencias (procedimentales y actitudinales), entendiendo que la evaluaci\u00f3n del aprendizaje que realizan los mismos estudiantes constituye una variable especialmente relevante, aunque d\u00e1ndole, por supuesto, la validez y confiabilidad que permita su reconocimiento en el campo educativo.<\/div>\n<\/div>\n
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Les compartimos fotos<\/div>\n
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