El profesor Walter Sosa Escudero, visit\u00f3 la FACE en el marco de la presentaci\u00f3n de su libro \u00ab\u00bfQu\u00e9 es (y que no es) la Estad\u00edstica?\u00bb Un libro que trata temas aparentemente complejos o arduos, como lo es el caso de la estad\u00edstica, desde una perspectiva que es anecd\u00f3tica pero seria a la vez. El Instituto de Investigaciones Econ\u00f3micas (INVECO) estuvo a cargo de la organizaci\u00f3n que incluy\u00f3 adem\u00e1s reuniones con docentes del \u00e1rea y alumnos.
\nRecorriendo distintas provincias del pa\u00eds, el profesor Sosa, lleva consigo el mensaje de la practicidad de la estad\u00edstica, una disciplina cuyos tecnicismos son usados cada vez m\u00e1s en problemas concretos de la vida cotidiana. Su libro busca ser un complemento del material de estudio curricular, por lo que es presentado como un instrumento de divulgaci\u00f3n haciendo foco en la presencia de la estad\u00edstica en la vida del com\u00fan de las personas. \u201cLa motivaci\u00f3n del libro tiene que ver justamente con que la estad\u00edstica es parte de la vida cotidiana; y lo que llama la atenci\u00f3n es que, si bien ocupa mucho espacio en la curricula de muchas disciplinas, la estad\u00edstica no termina de permear en la educaci\u00f3n general de la gente; entonces llama la atenci\u00f3n que cualquier chico que termina la secundaria, tuvo doce a\u00f1os de matem\u00e1tica, toda la primaria, toda la secundaria, alg\u00fan tipo de matem\u00e1tica tuvo y la parte que ocupa la estad\u00edstica es \u00ednfima en relaci\u00f3n al volumen que ocupan las estad\u00edstica en la vida cotidiana\u201d
\nUna definici\u00f3n de la estad\u00edstica seg\u00fan su perspectiva, se refiere a esta disciplina como \u201cuna reacci\u00f3n frente al exceso de la informaci\u00f3n; es un compromiso entre observar la realidad e intentar sacar algo de lo que esa realidad intenta reflejar\u201d
\nLa relaci\u00f3n entre la estad\u00edstica en general y su uso en la econom\u00eda fue motivo de debate adem\u00e1s en el marco de reuniones junto a docentes de estad\u00edstica y matem\u00e1ticas de distintas facultades. Por otro lado, alumnos y docentes de nuestra casa pudieron concretar tambi\u00e9n un fruct\u00edfero debate e intercambiar experiencias. Al respecto dec\u00eda: \u201cla charla tiene que ver con discutir hasta que punto hay una estad\u00edstica en general, de modo que uno pueda echar mano de las distintas disciplinas; de la medicina, de la econom\u00eda; de la meteorolog\u00eda y de la pol\u00edtica o si tiene que haber estad\u00edsticas para las distintas disciplinas; es esa tensi\u00f3n como la estad\u00edstica como disciplina gen\u00e9rica o la estad\u00edstica como disciplina especifica de cada subdisclipna.\u201d<\/p>\n
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