{"id":4584,"date":"2016-11-03T11:01:36","date_gmt":"2016-11-03T11:01:36","guid":{"rendered":"http:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/?p=4584"},"modified":"2016-11-03T14:35:57","modified_gmt":"2016-11-03T14:35:57","slug":"legislacion-e-inversion-educativa-una-historia-reciente-tucuman-entre-1976-y-el-bicentenario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/blog\/legislacion-e-inversion-educativa-una-historia-reciente-tucuman-entre-1976-y-el-bicentenario\/","title":{"rendered":"Legislaci\u00f3n e Inversi\u00f3n Educativa: una historia reciente &#8211; Tucum\u00e1n entre 1976 y el Bicentenario"},"content":{"rendered":"<p>Un trabajo de la Prof. Liliana Maci\u00e1n de Barbieri, docente de nuestra Facultad.<\/p>\n<p><strong>Legislaci\u00f3n e Inversi\u00f3n Educativa: una historia reciente &#8211; Tucum\u00e1n entre 1976 y el Bicentenario<\/strong><\/p>\n<p>Este trabajo es un compendio de estudios anteriores que realic\u00e9 sobre m\u00faltiples aspectos de la educaci\u00f3n en la Provincia de Tucum\u00e1n, incluyendo, entre otros, el gasto en educaci\u00f3n y la legislaci\u00f3n y reformas en materia educativa durante los \u00faltimos 40 a\u00f1os.<!--more--><\/p>\n<p>El estudio se compone de dos secciones. La primera, que incumbe a lo institucional-jur\u00eddico, incluye un registro de las m\u00e1s importantes leyes que modificaron la educaci\u00f3n en Argentina, una descripci\u00f3n de sus objetivos, y una discusi\u00f3n de algunos resultados para la Provincia de Tucum\u00e1n.<\/p>\n<p>Se destaca que tanto la Ley Federal de Educaci\u00f3n, N\u00ba 24.195, (1993) como la Ley de Educaci\u00f3n Nacional, N\u00ba 26.206, (2006) <em>establecieron extensiones en los a\u00f1os obligatorios de educaci\u00f3n<\/em> abarcando a m\u00e1s poblaci\u00f3n. As\u00ed mismo, ambas proponen mejorar la equidad y calidad en la educaci\u00f3n. Por su parte, la Ley de Financiamiento Educativo, N\u00ba 26.075, (Diciembre de 2005) result\u00f3 en una importante herramienta para incrementar los recursos para la educaci\u00f3n, la ciencia y la tecnolog\u00eda. Incrementos que ser\u00edan compartidos entre las provincias y la naci\u00f3n.<\/p>\n<p>En la segunda secci\u00f3n, como una contribuci\u00f3n para futuros trabajos en esta \u00e1rea, se ofrecen series hist\u00f3ricas en valores nominales y reales del gasto en educaci\u00f3n y del total de erogaciones provinciales para el per\u00edodo 1976-2014.<\/p>\n<p>Observamos que en Tucum\u00e1n, como en casi todas las provincias, a\u00fan atendiendo a m\u00e1s cantidad de alumnos, la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n ha crecido en valores reales, provocando un considerable aumento en el gasto por alumno y en el salario real de los docentes. Actualmente el tema educativo sigue en carpeta, preocupa tanto la calidad de la ense\u00f1anza como el aprendizaje y tambi\u00e9n la terminalidad de la educaci\u00f3n, principalmente la del secundario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un trabajo de la Prof. Liliana Maci\u00e1n de Barbieri, docente de nuestra Facultad. Legislaci\u00f3n e Inversi\u00f3n Educativa: una historia reciente &#8211; Tucum\u00e1n entre 1976 y el Bicentenario Este trabajo es un compendio de estudios anteriores que realic\u00e9 sobre m\u00faltiples aspectos de la educaci\u00f3n en la Provincia de Tucum\u00e1n, incluyendo, entre otros, el gasto en educaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4588,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4584"}],"collection":[{"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4584"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4599,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4584\/revisions\/4599"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4588"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/face.unt.edu.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}