En el Aula Magna colmada de emoción y alegría, nuestra Facultad de Ciencias Económicas de la UNT llevó a cabo una nueva ceremonia de Colación de Grado para celebrar el cierre de una etapa fundamental en la vida de los graduados. En este acto, 34 nuevos profesionales recibieron sus títulos universitarios tras haber culminado sus trayectorias académicas en las carreras de Contador Público, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Economía.
El acto estuvo encabezado por el vicedecano de la Facultad, Esp. Gustavo Sota, quien estuvo en el estrado junto a la secretaria Académica, Mg. Liliana Pacheco; el secretario Administrativo, Lic. Luis Pérez Vides y el secretario de Extensión y Desarrollo Institucional, Esp. Enrique García Kalat. Además, participaron del acto, la Cra. Yamila Rodríguez Ale, presidenta de la Comisión de Jóvenes Profesionales del Colegio de Graduados en Ciencias Económicas de Tucumán; y la Cra. Carla Brizuela, integrante de la comisión.
Durante la ceremonia los graduados estuvieron acompañados por familiares y seres queridos, quienes fueron parte de este momento tan significativo.
Al dirigirse a los nuevos profesionales, el Cr. Sota los felicitó y les brindó un emotivo mensaje: “Hoy reciben un título universitario. Es la culminación de muchos años de esfuerzo, de estudio, de desafíos y también de incertidumbres. Pero el verdadero significado de esta ceremonia no está únicamente en el diploma, sino que está sobre todo en las personas en las que se han convertido para llegar hasta aquí. Porque la universidad no solo nos enseña una profesión, también nos transforma. Nos enseña a pensar con espíritu crítico, a escuchar ideas, a defender nuestras convicciones con argumentos y a comprender que el conocimiento adquiere su verdadero sentido cuando es capaz de mejorar la vida de los demás. Esa es quizás una de las misiones más importantes y, ¿por qué no?, la más importante de la universidad pública. Quienes tuvimos el privilegio de formarnos en esta facultad sabemos cuánto puede cambiar una vida gracias a la educación”.
