- Análisis de Cumplimiento y Eficacia de la Normativas Administrativo-Financieras de los Municipios de Tucumán – Caso Yerba Buena.
. - Análisis del Nivel de Madurez de Seguridad de la Información en Procesos Críticos de una Institución de Educación Superior.
. - Resiliencia en la Educación Universitaria un cambio profundo del Paradigma Enseñanza- Aprendizaje.
. - Factores Exógenos y Endógenos que influyen en la Calidad del Aprendizaje de los alumnos de Matemática I de la Carrera de Contador Público. Diseño e Implementación de una Metodología Superadora.
. - Análisis de aspectos controvertidos en el Impuesto a las Ganancias para su enseñanza en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT).
. - Valoración Económica de Servicios Ambientales de Recreación en el Paque Sierra San Javier (UNT).
. - Problema de la deserción y rendimiento académico en las carreras de ciencias económicas: diseño de indicadores de gestión.
. - El comercio electrónico, ventajas y desventajas, en relación con la promoción de los micro emprendimientos en Tucumán.
. - Elasticidad Precio de la energía: explorando los efectos heterogéneos en el impacto de los shocks de precios.
. - Diseño de un Sistema de información contable para la gestión de hospitales en San Miguel de Tucumán.
. - Análisis causal sobre la Discontinuidad, Ausentismo y Deserción en la Asignatura «Introducción a los Sistemas de Información Contable», Ciclo Lectivo 2022, FACE UNT
. - Indicadores claves de desempeño como apoyo a la estrategia de negocios con criterios ESG – Ambiente, social y gobernanza.
. - Dispositivo de Acompañamiento educativo en el aprendizaje del Cálculo para alumnos de la carrera de Contador Público.
. - Competencias de Empleabilidad de los alumnos próximos a graduarse y jóvenes egresados de la Facultad de Ciencias Económicas de la U.N.T. ante los cambios en el mercado laboral.
. - Desarrollo de habilidades directivas en profesionales de Ciencias Económicas.
. - Análisis del desempeño del Profesional en Ciencias Económicas en el Sector Público.
. - Evaluación del Impacto ambiental de la práctica de triturado de restos de poda y de la sustentabilidad a nivel predial, en una finca citrícola.
. - El análisis de datos de estudiantes, y su repercusión en la enseñanza universitaria – Caso: ISIC-FACE 2022/2023
. - Análisis del abandono estudiantil en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNT, un estudio de seguimiento.
. - El Balance Social como instrumento de gestión y difusión de la responsabilidad social. Caso: Asociación Cooperadora de la Facultad de Ciencias Económicas.
. - Ciencia de Datos Aplicada a la Gestión de las PyMES: Estudios de Caso y Aplicaciones.
. - Ensayo sobre el balance del Banco Central en relación a las crisis económicas. Caso de Argentina.
. - Análisis de Estrategias de cobertura con derivados en PYMES del Sector Agrícola de la Provincia de Tucumán.
. - PYMES y Empresas de Familia.
. - Criterio de imputación en el impuesto sobre los ingresos brutos. Devengado vs Percibido. Ausencia de definición del criterio de devengado-agravamiento a raíz de las últimas reformas. Deficiencia en las definiciones normativas.
. - Indicadores de alerta temprana para Cajas de Previsión para Profesionales.
. - Gestión y fortalecimiento institucional local hacia el trabajo decente. El caso de la feria de Artesanos en San Miguel de Tucumán.
. - Plan estratégico de marketing para el desarrollo turístico en la provincia de Tucumán. Fase 1: Diagnóstico del posicionamiento actual de la provincia en la mente del consumidor local y nacional.
. - Planificación, crecimiento y control en PyMES Tucumanas: Enfoque en sostenibilidad ambiental.
- Estrategias de Mejoramiento de Indicadores de Permanencia, Deserción y Rendimiento de Alumnos de la FACE UNT.
. - Análisis y Evaluación de la Evolución del Presupuesto Universitario.
. - Impacto de la Formación Pedagógica en las prácticas docentes de la Carrera de CPN de la FACE UNT.
. - Evaluación del Impacto de la implementación del Micro Flip Teaching en los resultados académicos de los estudiantes de la Cátedra de Principios de Economía I.
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